Nuevas actividades.

Desarrollar alguno de los temas propuestos:

1. Interpretación aristotélica referente a su concepción abstracta que lo llevó a una explicación errónea, respecto al movimiento de los cuerpos y compararla con la demostración experimental de Galileo Galilei referente a que los cuerpos en movimiento en ausencia de fuerzas se moverán en línea recta a velocidad constante o, uno en reposo continuará en reposo.

2. Importancia del uso del cinturón de seguridad al viajar en un automóvil y cómo funciona.

3. Movimiento de los planetas del Sistema Solar y su relación con la Ley de la Gravitación Universal.

4. Cómo se logra poner en órbita un satélite artificial alrededor de la Tierra

5. Cómo entrenan a los astronautas para que estén preparados física, mental y técnicamente para realizar un viaje por el espacio.

6. Qué fenómenos observan y qué sensaciones experimentan los astronautas al encontrarse en el espacio con gravedad cero.

7. Características del paracaidismo, así como el Principio de construcción de los paracaídas.

8. Diferentes aplicaciones de los satélites artificiales.

Hacer un Ensayo (máxima una cuartilla): El desarrollo de la física moderna, ventajas y desventajas cotidianas

Construir un Modelo Demostrativo y práctico de la 2ª y 3ª Ley de Newton.

Elaborar un Periódico mural (tamaño cartulina): Reflexión acerca de la contaminación ambiental al producir energía al quemar combustibles como el carbón, leña, petróleo, diesel y/o gasolina, con alternativas no contaminantes actuales y experimentales.

Notas importantes:
Los trabajos a presentar son: Ensayo personal y una de las actividades de equipo (con los alumnos integrados previamente).

Valor de los trabajos:
• Desarrollos de temas 1, 4 y 5 hasta 15 puntos; 2, 3, 6, 7 y 8 hasta 10 puntos.
• Modelo, Periódico y Ensayo hasta 10 puntos.

Tiempo de entrega improrrogable:
• Ensayo y/o Desarrollo de tema.- 16 de noviembre, enviar al correo fisicologo@hotmail.com
• Modelo demostrativo y periódico mural.- del 17 al 20 de noviembre en horario de clase.

Cañon para Movimiento de Tiro Parabólico

Para construir el cañon se utilizan 3 latas de conserva (no usar de aluminio), una jeringa desechable sin aguja para medir los 5 ml. de alcohol de 96º que se utilizará como agente expansivo en cada ocasión que se dispare.

Procedimiento: A la primera lata se le quita la tapa y se le hace un agujero de 1 cm de diámetro donde se colocará el alcohol con la jeringa. La segunda lata se le retirará la tapa y la base se le harán agujeros a fin de dejar pasar la la expansión del aire ahi contenido. en la tercera lata se le quitan la tapas, dejando el cilindro totalmente hueco. Todas las latas se unirán con cinta canela, maskintape o plástica.

Es importante mencionar que el móvil será una pelota, preferentemente de las usadas en el deporte tenis, que quepa de manera ajustada en el interior de las latas.

Los datos a recabar son: La distancia desde el cañon hasta donde caiga de manera horizontal; el tiempo que permanece en el aire y , de ser posible, la altura a la cual llega en el disparo. El objetivo es deducir el valor de la velocidad inicial o de salida de la pelota.

Actividades del II bimestre

Problemario de Vectores por el Método Analítico

1.- Encuentra la resultante y el ángulo que forma con el eje horizontal de los siguientes vectores: fuerza uno 4 Newtons en el eje de las X y fuerza dos 3 Newtons, con un ángulo interior de 130 grados.

2.- Dos caballos arrastran un tronco mediante cuerdas que llevan atadas. A uno de los extremos un caballo ejerce una fuerza de 500 Newtons hacia el Este y el otro tiene una fuera de 800 Newtons en dirección Noreste. Determina la fuerza resultante y el ángulo formado.

3.- Determina la resultante de la suma de vectores que forman los siguientes vectores:F1= 3 Newtons 45º al suroeste; F2= 3.5 Newtons en el eje de las Y; F3= 2.5 Newtons a 50º del IV cuadrante; F4= 4 Newtons en el eje de X negativa; F5= 3 Newtons a menos 30º y F6= 2 Newtons a 20º al noreste.

4.- Usando la Ley de los cosenos, indica la fuerza resultante y ángulo formado si tienes los siguientes valores: F1= 25 N y F2= 40 N , ambos separados por un ángulo alfa de 140º

5.- Calcula la fuerza equilibrante y su ángulo que permitiría a un barco permanecer estático si a este le ejerce una fuerza hacia el norte de 100 N y otra fuerza de 150 N al suroeste.

Incluir las operaciones y enviar al correo electrónico previsto, anotándo en el asunto su nombre y con fecha límite para que lo reciba al 19 de septiembre del 2009.

Nota: valor de cada ejercicio: 2 puntos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD I Introducción al conocimiento de la Física
1.1 Generalidades.
1.1.1. La Física y su impacto en la ciencia y la tecnología.
1.1.2. Los métodos de investigación y su relevancia en el desarrollo de la ciencia.
1.2. Magnitudes físicas y su medición.
1.2.1. Magnitudes fundamentales y derivadas.
1.2.2. Sistemas de unidades CGS e Inglés.
1.2.3. El Sistema Internacional de Unidades, ventajas y limitaciones.
1.2.4. Métodos directos e indirectos de medida.
1.2.5. Notación científica y prefijos.
1.2.6. Transformación de unidades de un sistema a otro.
1.2.7. La precisión de los instrumentos en la medición de diferentes magnitudes y tipos de errores.
1.3. Vectores.
1.3.1. Diferencia entre las magnitudes escalares y vectoriales
1.3.2. Características de un vector.
1.3.3. Representación gráfica de sistemas de vectores coplanares, no coplanares, deslizantes, libres, colineales y concurrentes.
1.3.4. Descomposición y composición rectangular de vectores por métodos gráficos y analíticos.

UNIDAD II Movimiento
2.1 Movimiento en una dimensión.
2.1.1. Conceptos de distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración.
2.1.2. Sistemas de referencia absoluto y relativo.
2.1.3. Movimiento rectilíneo uniforme.
2.1.4. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
2.1.5. Caída libre y tiro vertical.
2.2. Movimiento en dos dimensiones.
2.2.1. Tiro parabólico horizontal y oblicuo.
2.2.2. Movimiento circular uniforme y uniformemente acelerado.

UNIDAD III Leyes de Newton, trabajo, potencia y energía
3.1. Leyes de Newton.
3.1.1. Concepto de fuerza, tipos de ella y peso de los cuerpos.
3.1.2. Fuerzas de fricción estática y dinámica.
3.1.3. Primera ley de Newton.
3.1.4. Segunda ley de Newton.
3.1.5. Tercera ley de Newton.
3.1.6 Ley de la gravitación universal.
3.2. Trabajo, potencia y energía mecánicos.
3.2.1. Trabajo mecánico.
3.2.2. Potencia mecánica.
3.2.3. Energía mecánica (potencial y cinética) y ley de la conservación de la energía.

Tabla de conversiones cotidianas

Tabla de Conversiones usuales